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香山小学教育集团:大写的赞——用心营造润泽的教室

楼主:义乌市香山小学 时间:2018-05-31 01:42:25

用心营造润泽的教室

教室是什么

       《现代汉语词典》对教室的解释是“学校里进行教学的房间”。小小的教室,就是一个小小的生态系统。在这个生态系统里,“是否润泽”很重要。

日前,为迎接全国文明城市检查,创建温馨和谐的教室环境,香山小学教育集团大队部开展了班级文化布置评比活动。

        活动要求各教室布置要彰显一定的特色,注重创设浓郁的班级文化,促进学生学习兴趣的培养。教室环境布置要注意整体协调,布局统一,切忌杂乱无章、缺乏美感。紧密结合年级特点,低年级班级布置新颖活泼,趣味盎然;中年级班级里内容丰富,生动形象;高年级班级高雅隽永,富有内涵。

        活动开始以后,各班师生、家长积极参与,纷纷投入到班级文化建设活动当中。最终,全校有八个教室被评为五星级教室,十二个教室被评为四星级教室,其他班级也获得了三星级教室。

        通过这样一次创建评比活动,有效地促进了班级文化的建设与凝聚。

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首先是重视学生行为习惯的培养。

有的班级利用小组之间的竞争,有的班级利用各种先进的评比,有的班级利用简单的标语,多途径进行学生积极向上,文明习惯、勤奋好学、为人处事等方面的培养。

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其次是重视学生阅读、背诵等习惯的培养。

据统计,全校33个班级,班班有书架,班班有图书。许多班级想方设法,努力培养学生爱读书的习惯。103班的阅读排行榜以书卷展开的形式设计,在每个小朋友的名字上面,各贴有7本小书。这小书的封面是用来写孩子们看完的书名的,此设计既美观又实用。104班的绿色大树书架博人眼球,舒适的小凳子,各种相关标语和评比,这种环境的创设小孩子怎能不喜欢看书!





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第三,重视学生学习生活的再现。

教室的墙壁、宣传栏、黑板报贴满了孩子们各式各样的作品,有书画、写作、有手抄报、有生活学习照片秀……中高年级的班级放手让孩子们自己布置教室,哪怕班级黑板报上粉笔字充满稚气,也无不体现出以学生为主体的教育思想,非常之接地气。


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第四,重视细节的创意设计。

经过师生家长的巧手装点,原来简单的教室变得生动活泼,充满生气。都说细节决定成败,大家用一个个细节把教室打扮得诗一样,无形中渗透着各种美,从美中去规范学生的行为。


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第五,重视绿色理念的熏陶。

各班的花架各具特色,各花架上的植物也多种多样,是班级文化的一道亮丽的景色。更难能可贵的是,有的班级把原来的旧书架重新上漆,使之焕然一新;有的班级收集家中废弃的葡萄酒木盒,利用木盒子做花盆;有的班级布置学生自制花盆进行种植……纷纷彰显了我校绿色环保的特色文化。

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        “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”教室就是那半亩方塘,老师就是那天光云影,学生就是那欢畅游弋的鱼儿,浩瀚的知识就是那源头活水。用心营造润泽的教室,造就充满爱的环境,是香山小学教育集团教育不断的追求。


文 图/包国英 季铁峰
责任编辑:季铁峰
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