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远程教育真的可以救中国教育?

话玲珑 2019-06-22 14:07:56


生活里,永远不必期待所谓的完美结局

所谓的完美结局

不过是故事还没写到最后而已


很久前有个鸡汤。

一位到海边度假的富翁遇到了一位正在睡觉的渔夫。

富翁说:“今天天气好,正好可捕鱼,你怎么在这里睡大觉?”

渔夫说:“我给自己定的目标是每天捕10公斤鱼,平时要撒网5次。今天天气好,我只撒网2次,任务就全部完成,所以没事睡大觉。”

富翁说:“那你为什么不借机多撒几次网,捕更多的鱼呢?” “那又有什么用呢?”渔夫不解地问。

富翁说:“那样你可以在不久的将来买一艘大船。”

渔夫说:“那又怎样?”

富翁说:“你可以雇人到深海去捕更多的鱼。”

渔夫说:“然后呢?”

富翁说:“你可以办一个鱼类加工厂,那你就可以做大老板,再也不用捕鱼了。”

渔夫说:“那我干什么呢?”

富翁说:“你就可以在沙滩上晒晒太阳,睡睡觉了。”

渔夫说:“我现在不就在睡觉晒太阳吗?”

其实这里面的逻辑漏洞非常大。

富人可以去阿拉斯加滑雪、去夏威夷钓鱼、去法国普罗旺斯看薰衣草…

穷人可以吗?



故事到最后,写到最后,渔夫还是在沙滩上晒太阳,得过且过。从大众的角度来看,富翁的生活似乎更加精彩,普通大众也更加倾向于精彩的人生。故事到最后,结果往往与人们想要的不同。




前几天网上热传一则新闻,说的是在一个贫困山村里,通过使用远程教学,从而实现了升学率大增,甚至出现了考上北大的例子。然而深究其原因,又会是怎样呢?




若是真的网络远程课有这样的效果,恐怕其他学校早已趋之若鹜。还是说,这个地方的学校有其他的“法宝”能让学生成绩大幅度提高?事实却是远不是人们看见那样美好。


报导中一个让人注目的描写就是,12名考到市里高中的同学,主动申请回到贫困山区上高中。事实就是,国家颁布的一个面向贫困地区的招生计划,简单来说,国家重点高校在贫困地区招生名额。只要你在贫困地区排名靠前,进能进入重点大学。考进市高中的那些同学,在贫困区可以说是注定名列前茅。所以,他们便自然而然地考进了重点大学。


是不是觉得找到了一条改变人生的道路?不,故事不到最后,还是没大家想得那么好。本人及父母户口得再当地三年以上。这也是为了避免投机分子取巧而设置了许多关卡。都说再穷不能穷教育,贫困山区的教育确实需要扶持,但我觉得,还是需要发展当地经济,让教学条件,教育资源好起来,才能改变更多人的命运。而不是通过投机取巧来获得,进而加剧了社会不公平现象。生活中,并没有完美结局的故事,我们期待的,只是一步一步地向前,一点一点地变得更好。




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