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【亮点】大伦镇在远程教育工作中着重把握“创、学、用”三个关键环节

先锋姜堰 2019-05-13 07:20:55

今年来,大伦镇党员干部现代远程教育工作,紧紧围绕“多种形式学习,提升远教成效”的工作思路,牢牢把握“创、学、用”三个关键环节,结合各村不同特点,通过以创新树示范,以示范促学用,以学用保落实,逐步形成了独具大伦特色的远程教育新路子。

坚持需求导向,体现远教学习个性化

针对农村村民文化程度不高和学习需求差异化等问题,提前制订播放计划,由党员群众填写需求表,各站点因需施教,随时帮助有学习需求的群众查找播放课件,搜索网上种植、习近平总书记讲话等信息,真正使远程教育成为村民获取新技术、掌握新资讯的得力“神器”。

坚持制度导向,体现远教学习规范化

通过建立目标责任制、工作考核制、AB岗管理制,确保远程教育工作规范化、制度化。规定每个站点每月向居民群众开放不少于3次,其中每月25日为党员干部固定学习日,进行集中学习,每次学习收看后认真做好各类台帐记录。

坚持服务导向,体现远教学习实用化

按照“四合一”模式,即四个邻近村远程教育站点管理员组成一个服务队,充分发挥大学生村官、村后备干部的作用,定期举办专题开放日,内容以革命传统教育、社会主义核心价值观、农业种养殖等题材为主。别开生面的专题开放日深受广大党员群众的喜爱,远程教育学习成效得到大大提升。


先锋姜堰


撰稿:戴兰兰

编辑:蒋   敏

制作:张   佳

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